Úvod do didaktiky informatiky OKRIT 2024

• Forum Novinky

L1.1 Obor jako východisko pro oborovou didaktiku

• Folder INFORMATIKA JAKO OBOR
• Folder INFORMATICKÉ MYŠLENÍ
• Forum Zmapujte, jaké předměty jsou zařazeny do VŠ studia oborů informatiky, výpočetní technika, počítače na ČVUT, MFF, MU a jiných VŠ v ČR.

L1.2 Transformace obsahu

• Forum Jaká témata z oborů informatika, resp. počítačových věd chybí v kurikulu informatiky.
• Forum Jaká témata z oborů informatika, resp. počítačové vědy není možné přenést do školního vzdělávání a proč?
• Folder ONTO-DIDAKTICKA TRANSFORMACE - zdroje
• Folder PSYCHO-DIDAKTICKÁ TRANSFORMACE
• Forum Seznamte se s konkrétním výzkumem zaměřeným na zjištění miskoncepcí žáků v informatice
• Forum S jakými miskoncepcemi se ve své výuce informatiky u žáků setkáváte? Jak se tyto miskoncepce projevují?

L2 CO UČIT - INFORMATIKA V KURIKULU

• Folder Informatika ve vzdělávání - for ALL
• Folder Dis-information
• Folder Kurikulární dokumenty CR (RVP, ...)
• Folder Jak na ŠVP
• Folder Kurikulární dokumenty pro výuku informatiky - Slovensko
• Glossary Seznamte se kurikulem informatiky v zahraničí
• Forum Seznamte se s kurikulem informatiky ve vzdělávacích programech pro ZŠ a SŠ na Slovensku. A porovnejte s RVP ZV a pro G v ČR. Najděte aspoň 10 rozdílů

L4 PROČ (učit zrovna tímto způsobem a ne jinak?)

• Folder Bloomova taxonomie
• Folder Bloomova taxonomie pro CS
• Glossary Bloomova taxonomie: Dimenze kognitivního procesu
• Glossary Bloomova taxonomie: Dimenze znalostní

Podmínky k ukončení kurzu

• Glossary Sbírka ukázek situací a problémů, které by lidstvo nebylo schopno bez počítačů řešit